zondag, 20 mei 2012

Moffeltjes groep 1-2

        

   

Hallo wij zijn de Moffeltjes.

Wij zijn de stamgroep kleuterbouw (4, 5, 6 jaar), samen leven, spelen en werken wij in ons Moffelhol. We heten de Moffeltjes, omdat we graag naar de belevenissen van Moffel (de mol) en Piertje (de worm) van het schooltvprogramma “Koekeloere” kijken.

Ons Moffelhol is een veilige, uitdagende, betekenisvolle omgeving. Dit zorgt dat ieder van ons de kans krijgt zich optimaal te ontplooien, ieder op zijn/ haar eigen manier.
Iedere dag zitten we regelmatig in de kring:
- - Voeren gesprekken met elkaar
- - Hebben spel/werkoverleg, maken plannen
- - Doen taal-/ muzikale-/ rekenactiviteiten
- - Geven presentaties
- - Evalueren we ons spel/werk aan het eind van een dagdeel

Ieder dagdeel is er tijd voor spel/ werk. Op het plannenbord kunnen we onze plannen laten zien. Enerzijds is er vrije keus, anderzijds is er opdrachtenwerk. Het spelen staat centraal, want spelen is leren! We werken vanuit thema’s, door de kinderen en juf samen opgebouwd. Hierdoor ontstaat een hoge mate van betrokkenheid en gezamenlijkheid. Via spel maken we ons “de echte wereld” eigen.
Het dagprogramma is altijd een combinatie van: spel/werk, leren, rust en beweging. Er zijn geregeld instructiemomenten, dan wordt er onder begeleiding van juf iets nieuws geleerd.
We hebben diverse hoeken o.a.: huishoek, constructiehoek, expressiehoek, leesboekenhoek, schrijfhoek, wenshoek, computerhoek.
De juf ontwerpt een onderwijsaanbod dat een balans vormt tussen betekenisvolle activiteiten voor de kinderen en de doelen die zij nastreeft.
We ontdekken, experimenteren en onderzoeken graag. Soms alleen, maar vooral samen. We leren van elkaar; helpen elkaar waar we kunnen; we zijn er voor elkaar.
We maken werk waar we trots op zijn. Daar versieren we ons Moffelhol mee. Ook kan het zijn dat het in onze portfolio’s belandt.

Iedere dag hebben we rond 10:00 uur snacktijd, drinken en eten fruit.
Iedere dinsdagmiddag kunnen alle Moffeltjes een boek lenen van “Boekenpret”.
We zingen iedere dag, en op woensdag komt muziekmeester Marten met zijn keyboard.
Op donderdagmorgen gaan we uit ons hol en sporten in de Faberhal in Heerde.
Aan het eind van de week is er viering, waar we met z’n allen van genieten. Zelf mogen we ook de viering verzorgen. We zijn dan druk bezig in ons hol met plannen maken en oefenen.
Op vrijdagmiddag zijn we vrij.

Ook gaan we graag buiten ons hol en ontdekken dan allerlei nieuwe en interessante dingen.

nov 3

Geplaatst door: Moffeltjes groep 1-2
3-11-2011 16:56 

Wij bereiden ons voor op het feest van Sint Maarten.

lampion      woordveld

In de klas maken de Moffeltjes deze keer een lampion met gedroogde herfstbladeren. Volgende week is het resultaat te bewonderen als wij op 11 november om 11:30 uur Sint Maarten lopen in de Beatrixweg. De papa’s en mama’s (opa’s en oma’s) zijn van harte uitgenodigd om mee te lopen. Tijdens kringtijd is er veel aandacht voor het verhaal van Sint Maarten (geven en ontvangen, samen delen). Zingen we diverse liedjes, zoals:

Hier loop ik met mijn lantaarn en mijn lantaarn met mij. Daarboven stralen de sterren, beneden stralen wij. Ik loop vooraan, mijn licht gaat aan, rabimmel rabammel rabaan. Ik loop naar huis, mijn licht gaat uit, rabimmel rabammel rabuit.

Groep 2 heeft een aftelkalender gemaakt, zo tellen we terug van 10 naar 0, en weten we hoeveel nachtjes slapen het nog is tot 11 november. We hebben er weer twee letters bijgeleerd: de l en o.

thematafel    rekenen

In de constructiehoek hebben Jens en Maarten helemaal de smaak te pakken van het bouwen met Knex vanaf een bouwkaart. Bij de hele lastige stukken weten ze wie ze om hulp vragen.

hulpnodig jufhelpt

  resultaat

De kleuters zijn dol op de belevenissen van Pluk van de Petteflet! Iedere dag klinkt het in de kring: “Juf ga je weer voorlezen van Pluk?” Tijdens het buitenspel worden de verhalen nagespeeld. Ook met de Dubbeldam worden de verhalen nagespeeld door Aimée, Pien en Emily.

 spelpluk

In de wenshoek maakt Gijs een kaart voor mama en Rens voor papa. De kinderen bedenken de woorden en juf schrijft de tekst op. Dat gaat al heel knap: een aanhef, middenstuk en einde en uiteraard een passende illustratie of versiering.

  wenshoek

Lize Reitsma (van Limai projecten) kwam maandag 31 oktober voor het 2e en laatste deel van Monsterleed. We zagen een filmpje van onszelf en maakten geluiden bij het filmpje over Olaf. Deze keer maakten we geluiden met voorwerpen. We hebben Lize bedankt, het was weer heel erg leuk!

filmvanonszelf   liedolaf

joshzingt    huh..

kwartet muziekmakenbijdefilm

Met bewegingsonderwijs kunnen wij eens in de drie weken gebruik maken van de kleine zaal. Daar  ligt deze periode de focus op touw zwaaien, klimmen in en door het klimrek en leren we de koprol. Gymmen we in de grote zaal, dan doen wij met name spel en bewegen met klein materiaal. We hebben o.a. aandacht voor bal vangen en werpen. De reis met de gymbus er naar toe is altijd weer een feestje, het lijkt wel schoolreis met alle zwaaiende ouders.

warmingup 

sportzaal   klimmen

koprol  tikspel

Leuk om van ouders te horen dat dit weblog zéér wordt gewaardeerd! Ook het verhaal dat dit weblog wordt geprint en in een map wordt bewaard, leuk voor later als het Moffeltje groot is.

Na onze Sint Maartenviering gaan we door naar het volgende langlopende thema met de titel: “Ik wens…”.

Binnen dit thema vallen de subthema’s: Sinterklaas, kerstmis, oud & nieuw, de post (schoolbreed project communicatie), schoolplein (die wensen we immers ook anders), mogelijk werken we tot Valentijnsdag aan “Ik wens…”

 

Tags:

Schoolgegevens

Jenaplanschool
Beatrixweg 30
8181 LE Heerde
tel. 0578-692854
email: info@jenaplanschoolheerde.nl
Copyright 2010 Jenaplanschool Heerde